Międzynarodowe szkolenie dla pracowników młodzieżowych  “Design the Life You Love” 1-10.03.2023

Międzynarodowe szkolenie dla pracowników młodzieżowych “Design the Life You Love” 1-10.03.2023

W dniach 1-10 marca 2023 roku nasza organizacja zrealizowała międzynarodowe szkolenie dla pracowników młodzieżowych “Design the Life You Love”, które odbyło się w malowniczej miejscowości Jawor koło Wrocławia, w ośrodku „Jaworowy Dom”. W projekcie wzięło udział 24 uczestników z Hiszpanii, Grecji, Polski, Słowacji, Macedonii, Portugalii, Chorwacji i Serbii.

Szkolenie poprowadziły Aleksandra Szmurlik-Dominguez z naszej Fundacji i Urszula Malińska-Mark z organizacji A Bit Better. 

Głównym celem tego szkolenia było rozwinięcie kreatywnych kompetencji (wiedzy, umiejętności i postaw) 24 europejskich osób pracujących z młodzieżą, aby wyposażyć ich w narzędzia do zwiększenia szans na zatrudnienie młodzieży, której służyli. Głównym rezultatem projektu było opracowanie własnego, konkretnego projektu życia uczestników przy użyciu metody myślenia projektowego.

Uczestnicy projektu „Design the Life You Love” zdobyli nowe kompetencje i doświadczenia dzięki eksperymentalnym metodom edukacji pozaformalnej. Wiedząc, że kompetencje składają się z powiązanej wiedzy, umiejętności i postaw, omówiliśmy następujące aspekty kreatywności i zdolności do zatrudnienia:

Uczestnicy poznali, czym jest kreatywność, jak uwolnić swój potencjał twórczy oraz jakie znaczenie ma ona dla siły roboczej i rozwoju zawodowego. Zrozumieli, dlaczego kreatywność jest kluczową umiejętnością dla ich perspektyw zatrudnienia, co ją blokuje i jak mogą ją uwolnić, pracując zarówno indywidualnie, jak i w organizacjach oraz firmach na poziomie społeczności lokalnej. Ponadto, uczestnicy odkryli swoje umiejętności, wartości, cechy i predyspozycje zawodowe. Nauczyli się również, jak wyznaczać cele zawodowe, aby osiągnąć wymarzoną pracę, wykorzystując metody myślenia projektowego, a także jak rozwijać odporność i pokonywać porażki na rynku pracy. Zdobyli również wiedzę na temat programu Erasmus+, jego wartości oraz możliwości edukacyjnych, jakie oferuje młodzieży w całej Europie.

Mieli okazję poprawić swoje kompetencje językowe podczas interakcji z innymi uczestnikami w trakcie kreatywnych warsztatów, działań integracyjnych i sesji inicjatywnych. Rozwinęli umiejętności praktycznego angażowania się w kreatywne działania oraz inne metody edukacji pozaformalnej, aby wspólnie z młodzieżowymi pracownikami z różnych krajów rozwiązywać problem bezrobocia. Uczestnicy udoskonalili swoje umiejętności komunikacyjne i społeczne poprzez grupowe prezentacje i praktyczne doświadczenia. Zwiększyli swoją zdolność do budowania zaufania poprzez dzielenie się doświadczeniami, aktywne słuchanie i zwracanie uwagi na potrzeby innych. Rozwinęli pewność siebie w prezentowaniu swoich twórczych talentów, przygotowując i realizując własną wystawę ekspresji twórczej w lokalnej społeczności. To doświadczenie przyczyniło się do rozwinięcia ich umiejętności w zakresie innowacji, podejmowania decyzji, zarządzania czasem, wyznaczania celów i kreatywnego myślenia.

Oto krótki opis harmonogramu szkolenia:

DZIEŃ 1 - Uczestnicy przybyli na miejsce. Po południu dowiedzieli się więcej o zasadach panujących w domu i poznali się nawzajem.

DZIEŃ 2 - Dzień ten miał na celu rozwój spójności grupy, stworzenie bezpiecznej strefy i zaufania między uczestnikami. Wieczorem organizatorzy zorganizowali przyjęcie powitalne.

DZIEŃ 3 - To dzień wprowadzenia do kreatywności. Uczestnicy dowiedzieli się o podstawach kreatywności, połączeniu z wrażliwością i dlaczego kreatywność jest tak ważną kompetencją. Odpowiedzieliśmy na pytania takie jak: co blokuje, a co odblokowuje kreatywność, dlaczego i w jaki sposób wrażliwość jest ważna dla kreatywności i jak nawiązać kontakt z naszym kreatywnym duchem.

DZIEŃ 4 - Tego dnia zanurzyliśmy się w kreatywność i próbowaliśmy ją pobudzić poprzez różne ćwiczenia i eksperymenty z naszym sposobem myślenia. Uczestnicy poznali również i przećwiczyli różne metody kreatywnego rozwiązywania problemów, takie jak metoda kapeluszy De Bono.

DZIEŃ 5 - Dzień kreatywnego rozwiązywania problemów przyszłości. Zagłębiliśmy się w kompetencje przyszłości i rozpoczęliśmy wprowadzenie do procesu myślenia projektowego. Dzięki warsztatom „Youthpass i 8 kluczowych kompetencji” uczestnicy dowiedzieli się, jakie kompetencje mogą rozwinąć podczas tego szkolenia.

DZIEŃ 6 - Dzień Introspekcji Zawodowej. Podczas tego dnia uczestnicy poznali metody rozszyfrowywania umiejętności, cech, wartości i pozytywów danej osoby, aby lepiej wspierać ich w odkrywaniu własnych ścieżek kariery. Zastosowane metody przyniosły praktyczne rezultaty, pokazując profesjonalne i idealne ścieżki kariery oparte na tych czterech kategoriach. Wieczorem odbył się wieczór gier.

DZIEŃ 7 - Uczestnicy zapoznali się z modelami myślenia projektowego i narzędziami do osobistego i zawodowego spełnienia i projektowania. Przechodząc przez ten proces na własną rękę, uczestnicy stali się lepiej przygotowani do nauczania swojej młodzieży w tym samym procesie dekonstrukcji i rekonstrukcji. Wieczorem uczestnicy mieli czas wolny na pracę nad swoimi profesjonalnymi i kreatywnymi wystawami na następny dzień.

DZIEŃ 8 - Ten dzień był poświęcony zastosowaniu tego, czego się nauczyliśmy. Rano uczestnicy ukończyli swoje kreatywne wystawy, a następnie odkryli więcej strategii wyznaczania celów, aby urzeczywistnić swoje indywidualne i zawodowe plany. Po południu odbył się Open Space, podczas którego uczestnicy mogli dzielić się pomysłami, narzędziami i pytaniami dotyczącymi omawianych tematów.

DZIEŃ 9 - Dzień ewaluacji. Odbędą się warsztaty Erasmus+, podczas których uczestnicy dowiedzieli się więcej o możliwościach mobilności. Następnie uczestnicy zastanowili się nad tym, czego nauczyli się przez cały tydzień i opracowali konkretne plany rozpowszechniania wiedzy po powrocie do domu. Później odbyła się sesja oceny i informacji zwrotnych oraz ceremonia pożegnalna.

DZIEŃ 10 - Po śniadaniu uczestnicy wyjechali.

Projekt „Design the Life You Love” został sfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+. Zawartość tego posta odzwierciedla jedynie poglądy autora, a Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w nim informacji.